《體育文化導(dǎo)刊》2021年第8期目錄及摘要

• ·冰雪運動專題·
• 王飛 馬莉婭 高鑫瑤，等（ 1 ）體育強國建設(shè)背景下我國冰雪運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)及路徑
運用文獻(xiàn)分析、專家訪談及實地調(diào)研等研究方法，從體育強國視角分析冰雪運動產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略價值、現(xiàn)實特征、發(fā)展目標(biāo)及階段性路徑。冰雪運動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有助于推進(jìn)冰雪運動的推廣與普及、促進(jìn)競技體育發(fā)展模式的完善、為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供新動能?，F(xiàn)實特征：冰雪運動服務(wù)產(chǎn)品高速升級；冰雪運動產(chǎn)業(yè)鏈快速延伸；冰雪運動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)效應(yīng)明確呈現(xiàn)。發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展初期優(yōu)化冰雪運動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展中期升級冰雪運動產(chǎn)業(yè)服務(wù)，發(fā)展后期實現(xiàn)冰雪運動資源產(chǎn)業(yè)化運營。階段性路徑：初期提升冰雪運動產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平，中期積極創(chuàng)新冰雪運動服務(wù)供給，后期努力實現(xiàn)冰雪運動產(chǎn)業(yè)的整合與融合。
• 崔佳琦 王文龍 邢金明（ 7 ）新發(fā)展格局下我國冰雪體育旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展困境與路徑探索
運用文獻(xiàn)資料、邏輯分析、實地調(diào)研等研究方法，探討新發(fā)展格局下我國冰雪體育旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的困境和路徑。新發(fā)展格局對于推動我國冰雪體育旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的價值：提供根本要求與戰(zhàn)略立足點，加快培育參與國際合作與競爭新優(yōu)勢，為深層次變革提供強勁動力。面臨的困境：產(chǎn)業(yè)內(nèi)需體系建設(shè)不完善，居民消費活力有待挖掘；產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈尚未形成，對外經(jīng)濟貿(mào)易大而不強。發(fā)展路徑：建立健全產(chǎn)業(yè)內(nèi)需體系，以結(jié)構(gòu)性改革暢通國內(nèi)大循環(huán)；提升產(chǎn)業(yè)鏈與供應(yīng)鏈水平，推動更高水平的對外經(jīng)濟貿(mào)易；加強現(xiàn)代化科技賦能，推動產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
• 周文靜 張瑞林（ 14 ）東北地區(qū)冰雪運動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展曹惠民 李秀 宋目標(biāo)與路徑
運用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等，探討東北地區(qū)冰雪運動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)與路徑。通過分析東北地區(qū)冰雪旅游業(yè)、冰雪裝備制造業(yè)、冰雪場館建設(shè)、滑雪運動人次的發(fā)展現(xiàn)狀，提出冰雪運動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)：促進(jìn)要素集聚，助力高質(zhì)量發(fā)展；延伸產(chǎn)業(yè)鏈，增添高質(zhì)量發(fā)展新動能；注重社會效益，促進(jìn)發(fā)展過程高質(zhì)量。提出高質(zhì)量發(fā)展路徑：加強相關(guān)政策有效銜接，促進(jìn)要素集聚可持續(xù)，鼓勵產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)展，增加冰雪經(jīng)濟內(nèi)外循環(huán)，優(yōu)化體制機制。
• ·體育管理·
• 宋文龍 于景楠（ 20 ）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的體育對外交往經(jīng)驗和展望
運用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法，梳理中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的體育對外交往歷程及經(jīng)驗，展望新時代發(fā)展機遇及推進(jìn)策略。經(jīng)歷“孕育期”“破土成長期”及“發(fā)展繁榮期”，我國體育對外交往取得輝煌成就，提升了中國體育“硬實力”和“軟實力”。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、樹立正確的指導(dǎo)思想、不斷完善體育對外交往機制、服務(wù)總體外交大局是主要的成功經(jīng)驗，新的歷史時期，要把握“天時、地利、人和”的時代機遇，堅持和加強黨對體育對外交往工作的領(lǐng)導(dǎo)，將黨領(lǐng)導(dǎo)下體育對外交往的百年經(jīng)驗和思想智慧運用到新形勢中，順應(yīng)規(guī)律并主動把握戰(zhàn)略機遇。
• 劉少強 侯京衛(wèi) 喬璐，等（ 27 ）我國農(nóng)村體育發(fā)展的制度困境與對策
采用文獻(xiàn)資料、實地調(diào)研等方法，對我國農(nóng)村體育發(fā)展中的制度困境進(jìn)行分析，提出相應(yīng)的對策。我國農(nóng)村體育發(fā)展的制度困境：制度存續(xù)的歷史慣性導(dǎo)致的路徑依賴，正式制度與非正式制度建設(shè)不足導(dǎo)致的制度約束，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化互動不暢導(dǎo)致的文化沖突?；诖?，提出發(fā)展對策：頂層設(shè)計與基層需求表達(dá)的互融共通；正式制度與非正式制度的雙向供給；傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的深入整合。
• 薛子琦 高躍（ 34 ）我國體育社會組織黨建的嵌入性邏輯及質(zhì)量提升策略
運用邏輯分析、案例分析等方法，基于嵌入性理論深入剖析我國體育社會組織嵌入性黨建邏輯，探討該邏輯下體育社會組織黨建質(zhì)量提升策略。我國體育社會組織黨建工作經(jīng)歷了“組織有形建構(gòu)”“彼此適應(yīng)接受”和“黨建引領(lǐng)發(fā)展”3 個階段。體育社會組織黨建嵌入性邏輯表現(xiàn)為異質(zhì)性資源流動的體系嵌入、相互介入合作意愿增強的認(rèn)知嵌入、信念價值觀影響程度增強的文化嵌入、政治因素融合到組織內(nèi)部的政治嵌入 4 種形式。進(jìn)而提出黨建質(zhì)量提升策略：作為邏輯起點與基本保障的體系嵌入；作為運行支撐與促進(jìn)力量的認(rèn)知嵌入；作為理念導(dǎo)引與傳播路徑的文化嵌入；作為政治帶動力與根本目標(biāo)的政治嵌入。
• 傅鋼強 魏歆媚 劉東鋒（ 41 ）我國公共體育設(shè)施發(fā)展短板及補齊策略
運用專家訪談法、田野調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法等，梳理新中國成立后中國式摔跤發(fā)展歷程，分析新時期發(fā)展困境，提出發(fā)展對策。新中國成立后，中國式摔跤歷經(jīng)快速恢復(fù)期、低迷緩慢期、機遇轉(zhuǎn)折期。新時期面臨的困境：技術(shù)體系構(gòu)建不標(biāo)準(zhǔn)；理論研究薄弱滯后；傳承發(fā)展動力羸弱。發(fā)展對策：改革突破創(chuàng)新，構(gòu)建促進(jìn)良性發(fā)展的技術(shù)體系；提高研究質(zhì)量，科學(xué)完善理論體系構(gòu)建；重塑話語權(quán)，提高社會地位，強化傳承動力；抓住時代機遇，提升價值認(rèn)知。
• 陳奧娜 曲淑華 謝永民，等（ 47 ）近十年我國體育文化研究熱點聚焦與未來展望
采用文獻(xiàn)計量法等，梳理并分析近十年我國體育文化研究聚焦的熱點主題及未來研究方向。總體來看，近十年我國體育文化研究成果數(shù)量略有回落，但總量依然較高；相關(guān)的研究學(xué)者缺乏交流與合作，多為獨立性研究；研究機構(gòu)尚未形成學(xué)術(shù)共同體。研究熱點聚焦于民族傳統(tǒng)體育文化、體育文化傳播、運動項目文化、群眾體育文化和校園體育文化等主題。未來研究方向集中在中華民族傳統(tǒng)體育文化傳承與認(rèn)同、體育文化現(xiàn)代化與國際化潮流、高校體育文化功能與培育、體育文化新業(yè)態(tài)融合與創(chuàng)新等主題。
• ·群眾體育·
• 吳宣廷 李守培（ 53 ）新時代民族傳統(tǒng)體育文化的價值定位、傳承困境與紓解策略
運用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等，研究新時代民族傳統(tǒng)體育文化的價值定位、傳承困境并提出紓解策略。價值定位：文化構(gòu)筑、健康促進(jìn)、鑄魂育人、經(jīng)濟拉動。傳承困境：價值定位模糊化，阻礙多元價值的高效彰顯；民族特色不突出，削弱傳統(tǒng)體育的文化價值；產(chǎn)業(yè)開發(fā)具有滯后性，縮窄消費市場；傳承路徑缺乏多元性，局限傳承的空間與視野。紓解策略：樹立正確的民族傳統(tǒng)體育價值觀，推動其多元價值精準(zhǔn)傳承；深入打造民族文化特色，持續(xù)注入傳承生機與活力；推進(jìn)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)，盤活群眾的消費潛力與消費市場；以文化保護(hù)與創(chuàng)新為理念，拓寬傳承的時代進(jìn)路。
• 張紅學(xué) 賀一凡 劉珂珂（ 60 ）文化自信背景下民族傳統(tǒng)體育文化傳播困境及對策
運用文獻(xiàn)資料法、歸納法、邏輯分析法等，對文化自信背景下我國民族傳統(tǒng)體育文化的傳播困境和對策進(jìn)行探析。研究認(rèn)為，當(dāng)前民族傳統(tǒng)體育文化傳播面臨著傳播場域局限、傳播理念滯后、傳播路徑較為狹窄的困境。優(yōu)化對策：傳播保障制度建設(shè)方面，要加強政策引導(dǎo)、 推進(jìn)賽事組織和制度創(chuàng)新、打造文化 IP體系；傳播理念方面，應(yīng)由被動傳播轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃觽鞑?、加強理論研究及傳播、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合；傳播媒介和路徑方面，利用新媒體提高交互性、利用影視作品講好“中國傳統(tǒng)體育故事”、通過文創(chuàng)產(chǎn)品提升知名度。
• 李沖 史曙生（ 67 ）青少年體質(zhì)健康大數(shù)據(jù)治理的行動框架與實踐路徑
運用文獻(xiàn)資料法等，研究我國青少年體質(zhì)健康大數(shù)據(jù)治理行動框架，提出具體實踐路徑。青少年體質(zhì)健康大數(shù)據(jù)治理有利于青少年體質(zhì)健康協(xié)同合作治理格局的形成，有利于青少年體質(zhì)健康綜合治理效能的提升，有利于青少年體質(zhì)健康多元、個性化服務(wù)需求的精準(zhǔn)化供給。大數(shù)據(jù)治理行動框架：注重認(rèn)知準(zhǔn)確，科學(xué)、適度的大數(shù)據(jù)治理理念；形成青少年體質(zhì)健康“數(shù)據(jù)—智慧”決策方式；凸顯大數(shù)據(jù)在青少年體質(zhì)健康多元治理領(lǐng)域應(yīng)用發(fā)展；實現(xiàn)治理體系與治理能力雙輪驅(qū)動的現(xiàn)代化治理機制。實踐路徑：推進(jìn)大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建多元協(xié)同的整體性治理模式，完善法律法規(guī)政策體系。
• 王嘯 馬鴻韜 梁瑜潔，等（ 74 ）體育舞蹈賽事文化內(nèi)涵及建設(shè)路徑
采用文獻(xiàn)資料法、案例分析法等，挖掘體育舞蹈賽事文化內(nèi)涵，依托國際經(jīng)驗并結(jié)合國內(nèi)實際，提出我國體育舞蹈賽事文化建設(shè)路徑。體育舞蹈賽事文化內(nèi)涵包括物質(zhì)文化內(nèi)涵、制度文化內(nèi)涵和精神文化內(nèi)涵。國際知名體育舞蹈品牌賽事打造賽事文化的經(jīng)驗：加強賽事品牌歷史積淀，擴大群眾基礎(chǔ)；全面突出體育舞蹈特色社交文化氛圍；系統(tǒng)構(gòu)建賽事評分體系；豐富體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)形式，引導(dǎo)審美主流方向等。我國體育舞蹈賽事文化建設(shè)路徑：打造中國特色賽事文化符號；拓寬賽事普及渠道；培養(yǎng)專業(yè)化人才；拓展賽事產(chǎn)業(yè)文化建設(shè)等。
• ·體育教育·
• 李卓霖 王立國（ 80 ）深化體教融合背景下青少年體育價值觀影響因素和培養(yǎng)策略
運用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，研究我國青少年體育價值觀的現(xiàn)實訴求和影響因素，基于深化體教融合的背景提出體育價值觀培養(yǎng)策略。研究結(jié)果表明：體育強國建設(shè)、“健康中國”建設(shè)的要求以及青少年體質(zhì)健康狀況不佳是青少年體育價值觀培養(yǎng)的現(xiàn)實訴求；價值觀形成的主要影響因素包括家趙曉東 劉振 柯勇庭因素、學(xué)校因素和社會因素。培養(yǎng)策略：加強對青少年的思想引導(dǎo)，樹立“健康第一”的終身體育價值觀；深化學(xué)校體育教育課程改革，落實“教會、勤練、常賽”方針；加強家庭參與體育氛圍，強化社會“體育資源”的服務(wù)功能；建立“學(xué)?！彝ァ鐣甭?lián)動平臺，優(yōu)化體教資源互補。
• 趙曉東 劉振 柯勇（ 85 ）基于補短板視角下學(xué)校體育賽事發(fā)展的現(xiàn)實審視與路徑選擇
運用文獻(xiàn)資料、專家訪談、歸納分析等方法，分析學(xué)校體育賽事發(fā)展的內(nèi)在訴求，剖析發(fā)展短板并提出路徑選擇。研究認(rèn)為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、深化“體教融合”發(fā)展、助推現(xiàn)代化競賽體系建設(shè)是學(xué)校體育賽事發(fā)展的內(nèi)在訴求。發(fā)展短板：管理責(zé)權(quán)劃分模糊，賽事組織協(xié)調(diào)不力；競賽項目結(jié)構(gòu)失衡，縱向布局銜接不暢；賽事開展數(shù)量不足，競賽水平亟待提升。路徑選擇：統(tǒng)合職能部門，健全賽事組織體系；破除體制壁壘，完善賽事管理制度；合理項目布局，構(gòu)建一體化競賽體系；拓展資源供給渠道，提高賽訓(xùn)團隊素養(yǎng)。
• 劉喜山（ 91 ）體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)校傳承困境與進(jìn)路
運用文獻(xiàn)資料法、田野調(diào)查法等，對我國體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)校傳承的歷程、困境和進(jìn)路進(jìn)行分析。學(xué)校是體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的重要場域，目前我國體育非遺學(xué)校傳承的困境有：重視程度不同；教學(xué)定位模糊；項目發(fā)展失衡；專業(yè)師資匱乏；長效機制不健全。提出我國體育非遺學(xué)校傳承的進(jìn)路：營造全體重視氛圍；明確在校教學(xué)定位；促進(jìn)全面均衡發(fā)展；培養(yǎng)體育非遺專業(yè)師資；健全長效傳承機制。
• 溫洪澤（ 97 ）我國學(xué)校體育場館發(fā)展問題及對策
運用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，研究我國學(xué)校體育場館的發(fā)展?fàn)顩r。我國學(xué)校體育場館總面積持續(xù)增長，室內(nèi)外場地面積比例持續(xù)優(yōu)化，面積達(dá)標(biāo)率明顯提高，場館類型逐漸豐富；但也存在發(fā)展不充分不均衡，對外開放率較低，區(qū)域、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，建設(shè)資金來源單一等問題。發(fā)展對策：推進(jìn)大中小學(xué)校體育場館充分協(xié)調(diào)發(fā)展；協(xié)同治理學(xué)校體育場館對外開放；合理分配區(qū)域與城鄉(xiāng)學(xué)校體育場館投入；多渠道籌集學(xué)校體育場館建設(shè)資金。
• 張連磊 梁誠 孫國濤（ 103 ）體質(zhì)教育思想的演變及當(dāng)代價值
采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等，回顧體質(zhì)教育理論與實踐的發(fā)展歷程，并探討其當(dāng)代價值。圍繞“體育”就是增強體質(zhì)的教育這一核心觀點，體質(zhì)教育思想歷經(jīng)發(fā)端、發(fā)展、豐富與融合三個階段；在演變過程中，呈現(xiàn)對身心關(guān)系的認(rèn)識逐漸深入，對運動技術(shù)的看待逐漸理性，對健身內(nèi)容與方法的理解逐漸深刻等特征。體質(zhì)教育思想的當(dāng)代價值：為科學(xué)增強學(xué)生體質(zhì)提供相關(guān)理論依據(jù)；為準(zhǔn)確有效提升學(xué)生體質(zhì)健康水平提供針對性方案；有助于學(xué)生身體素養(yǎng)的培育與養(yǎng)成。


• （Inside back cover）English Contents of Sports Culture Guide